Модуль 2

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме:

• наявність освітньої проблеми, складність і акту­альність якої відповідає навчальним запитам і життє­вим потребам учнів;
• • дослідницький характер пошуку шляхів розв'я­зання проблеми;
• • структурування діяльності відповідно до класич­них етапів проектування;
• • моделювання умов для виявлення учнями на­вчальної проблеми;
• • постановка проблеми, дослідження; пошук шля­хів розв'язання, експертиза й апробація версій, кон­струювання підсумкового проекту, його захист, кори­гування і впровадження;
• • самодіяльний характер творчої активності учнів;
• • практичне або теоретичне значення результату діяльності (проекту) і готовність до застосування (впровадження);
• • педагогічна цінність діяльності (учні здобувають знання, розвивають особистісні якості, опановують необхідні способи мислення і дії).